Risultati scadenti in lettura e matematica? Altolà a tablet e tastiere, si torni a leggere libri cartacei e a scrivere a mano. Il consiglio del neuropsicologo
I risultati dei nuovi test PISA dimostrano un peggioramento nelle abilità di lettura e scrittura degli studenti a lungo termine in diversi paesi del mondo, tra cui l’Italia. In Svizzera, circa un quarto dei bambini presenta carenze significative in lettura, una tendenza osservata anche in Germania e altri paesi dell’Europa centrale.
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L’esperto Lutz Jäncke, neuropsicologo all’Università di Zurigo, sottolinea, in un’intervista a Blue News, webzine elvetica, che la capacità di leggere e scrivere dipende dalla pratica costante. Con meno esposizione a dettati e componimenti nelle scuole, le competenze linguistiche subiscono. La pandemia di Covid-19 è spesso citata come causa, ma il neuropsicologo rifiuta questa scusa per il declino nell’uso del linguaggio scritto.
I libri vengono descritti come strumenti cruciali per migliorare la lettura e la scrittura. Essi richiedono concentrazione su testi più lunghi, allenando il cervello a memorizzare collegamenti e regole grammaticali. In contrasto, la lettura digitale su dispositivi come i tablet, pur essendo utile, spesso porta a distrazioni, soprattutto nei bambini. Per questo motivo, alcuni paesi, come la Svezia, stanno riducendo la digitalizzazione in classe in favore della scrittura manuale.
Nonostante la critica, l’esperto chiarisce che la digitalizzazione non deve essere demonizzata completamente. Tuttavia, la scrittura a mano rimane preferibile per il suo impatto positivo sull’apprendimento e sulla memoria. La scrittura manuale, infatti, attiva aree motorie e linguistiche del cervello, facilitando un apprendimento più efficace.
La scrittura a mano non solo migliora la concentrazione e la memoria ma è fondamentale per un apprendimento linguistico efficace. Questa pratica, in combinazione con l’uso moderato e consapevole della tecnologia, potrebbe essere la chiave per invertire il trend preoccupante emerso dai risultati dei test PISA.